Mi Confrontación con la docencia

Tal vez suene cursi mi argumento pero siempre quise ser maestro, esta idea despertó en mí un interés inusitado a tal grado que lo cristalicé a una edad muy temprana. Ejercer la noble tarea de enseñar se convirtió en un deseo inquebrantable, pues contando con mis estudios de secundaria ya me encontraba al frente de un grupo multigrado (4º, 5º y 6º grado de educación primaria) en una escuela particular en la ciudad de Texcoco, mi tierra natal.

Tener la gran oportunidad de estar al frente de jóvenes alumnos casi de mi edad, me motivaba a prepararme más a fin de llevar a cabo mi labor docente con empeño y diligencia, sin menoscabo tal vez de un conocimiento pedagógico adecuado, salvo las indicaciones que recibía de la dirección de la escuela que me había contratado.

Ante la exigencia y preocupación de contar con el perfil adecuado, me traslado a la ciudad de Toluca que tantas satisfacciones me ha brindado hasta la fecha, a estudiar en la Normal de Capacitación para profesores que ya desempeñaban su labor docente. Cabe mencionar que por accidentes de la vida, no logre mí propósito de estudiar la normal, ya que por nuevas necesidades que enfrenté me vi obligado a estudiar a estudiar la carrera de Técnico Contable, labor que desempeñe casi 16 años en una empresa refresquera.

Un buen día decidí abandonar la frustración que me acompañó por tanto tiempo, por lo que me aventure a iniciar una nueva vida y me puse a estudiar la normal titulándome al cabo de 5 años como profesor de educación primaria en el año 1978, hecho que cambio sustancialmente mí futuro.

No obstante y con el ánimo a flor por mi nuevo quehacer que abrace con todo mí ser y con el fin de estar cada vez más preparado, en el año de 1982 logre terminar la Lic. en Historia en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México, en donde me titule años después, y que me permitió en el año de 1995 por parte de la Directora de la Normal de Ixtlahuaca y la Preparatoria Oficial Anexa a la misma a incorporarme al trabajo escolar en el nivel superior y medio superior en donde hasta la fecha presto mis servicios acumulando por increíble que parezca mi historia de 27 años de servicio al Magisterio Estatal con el mismo entusiasmo en empeño como en mis primeros años.

La exigencia de estar cada más preparado por el bien de la educación de los jóvenes me alimenta el deseo inmenso de realizar estudios de maestría, por lo que en el año de 2007, logre titularme en Docencia y Administración de la Educación Superior y ahora la grata oportunidad de formar parte del grupo 73 en el Diplomado cuarta generación en Competencia Docentes para Educación Media Superior, bajo los auspicios de la SEMS, la ANUIES, la UPN y la COSDAc, así como también la ProForDEMS, vaya mi gratitud y mi reconocimiento a tan noble gusto de brindarnos este apoyo que sin duda alguna coadyuvara al mejoramiento de nuestro quehacer docente, para estar a la vanguardia de los avances de los nuevos planes y programas de la Reforma del Nivel Medio Superior que habremos que enfrentar.